果你别无选择,就请选择“热爱”吧!—高尔基说:“工作愉快,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地狱”。人的一生三分之一时间都是在工作中度过,如果我们在工作中能得到快乐的话,那么我们的一生也将是快乐的。如果你虽然工作,但是视工作为苦役,那么你人生中三分之一是不快乐的,是不幸福的!(快乐、幸福的选择权在你自己的心里)?工作的几个层次:用身体工作(体力劳动者) 用脑工作(脑力劳动者) 用心工作(教师,教师是良心的工作) 用脑又用心工作(教育家、科学家、艺术家)?请我们想想“我是在用什么工作?”Р幸福:从提高自己的专业素养开始Р专业素养包括:?1、专业技能:会说(与幼儿、同事、家长交流) 会写会画会唱会弹会舞会做会用(现代化技术) 会观察儿童,记录分析幼儿活动的能力;制定教育教学计划的能力;组织教学活动的能力;做好家长工作的能力;进行教育科研的能力等?2、专业知识:普通的文化知识,学科知识:教育专业知识:幼儿教育学、幼儿心理学以及如何教的学问(如何让孩子能理解,很重要)?知识是影响教师职业发展的重要因素。?过去说“要给学生一杯水,教师要有一桶水”;?现在我要说:教师的知识应该是一条河,而且是一条流动的河!?3、职业道德:责任心爱心耐心细心童心?“爱心”是核心、首要的,一切皆源自于“爱”?“与爱祖国相比,教师更应该爱他的学生”——罗素? 爱是最好的老师? 爱需要表达(语言动作表情体态)? 爱孩子就要尊重孩子? 教师之爱与家长爱的区别(灰姑娘中的后妈)Р幸福:从提高自己的专业素养开始?—你的那张旧船票已经登不上时代的客轮Р提高专业素养的途径:?1、读书: 终身学习学历≠学力?2、实践:学历≠能力(行动:心动不如行动,轮胎操,花灯?3、反思?特级教师闫学说:? 我的成长史就是完善知识结构的阅读史;我的成长史就是笔耕不辍的写作史;我的成长史就是课堂实践的磨炼史;我的成长史就是持续反思的研究史。
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