真诚的对待他们,你就会拥有他们真诚的微笑,一种幸福在心头荡漾……Р我觉得:幸福的真谛在于给予。微笑着面对人生,用心去关怀和爱你的家人,朋友、学生以及这个世界,你的心会得到净化。?我赞成这样一句话:“没有爱,就没有教育。”然而,所以我说,有了爱,就是幸福的班主任。Р二、关于班主任幸福感的调查Р班主任生活状态——? 用一个字形容:累!? 用两个字形容:很累!? 要三个字形容:非常累!? ——不仅人累,心更累!Р(一)调查结果统计? 表一对做班主任工作幸福与否的总体感受情况统计Р感受?项目Р幸福Р无所谓幸福不幸福Р不幸福Р海州实验中学Р26人Р17人Р8人Р农村某初中Р5人Р20人Р17人Р表二主观上喜不喜欢班主任工作情况统计Р感觉?项目Р喜欢Р无所谓喜欢不喜欢Р不喜欢Р海州实验中学Р27人Р18人Р6人Р农村某初中Р5人Р16人Р21人Р表三 自愿选择当不当班主任的情况统计Р意愿?项目Р自愿当Р随便Р不当Р海州实验中学Р29Р15Р7Р农村某初中Р19Р20Р3Р表四 班主任工作愉快感情况统计Р感觉?项目Р愉快Р较愉快Р无所谓愉快不愉快Р不愉快Р海州实验中学Р16Р22Р13Р0Р农村某初中Р19Р20Р2Р1Р表五 班主任工作成就感情况统计Р感觉?项目Р大Р较大Р有时有,有时没有Р没有Р海州实验中学Р10Р13Р28Р0Р农村某初中Р15Р10Р10Р7Р表六 班主任工作压力感情况统计Р感觉?项目Р太大Р大Р一般Р不大Р海州实验中学Р32Р4Р5Р0Р农村某初中Р5Р14Р18Р5Р(二)原因分析Р从全国来看,近年来,基础教育学校班主任的生存状态令人担忧,他们普遍感到工作重、压力大、待遇低,缺少幸福感,因而出现了中小学教师不愿当班主任的现象。很多人认为当班主任太苦太累、工作压力大,每天起早贪黑,忙忙碌碌。既要上课,又要教育和管理学生,还要在家长和学生之间沟通。
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