关于整本书阅读课程的设计与实践Р王文丽?北京市东城区教育研修学院Р一、整本书阅读课程的目标定位Р﹡读整本书,完成新课标对小学阶段提出的基础阅读量,培养阅读的兴趣和意志,发展阅读策略,提高阅读速度,培养纯正的文学情趣。?﹡拓展想象空间,提供间接经验,丰富个体经历,扩大自我效能感。?﹡强化叙述思维,发展语言能力,带动写作,产生对语文学科的喜爱。Р二、整本书阅读课程的内容设计Р选书的原则? ﹡儿童的;? ﹡经典的;? ﹡有一定阅读坡度的。Р童话?幻想小说?成长小说?动物小说?传记小说?探险小说?历史故事?神话故事Р分类的意义Р﹡书目的搭配Р﹡书目的阶梯
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