察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。Р 3．能用简短的书信、便条进行交流。Р 4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。Р 5．学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。Р 6．课内习作每学年16次左右。Р.精品课件.Р5РР（四）口语交际Р 1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。Р 2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。Р 3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。Р Р（五）综合性学习Р 1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。Р 2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得。Р 3．能在教师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。Р 4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。Р Р.精品课件.Р6РР1、本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个单元Р（第二单元）课文学习七个单元。Р2、本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。 每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。Р3、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。Р二、教材的基本结构Р.精品课件.Р7РРР道理Р识字Р童话РР故事РР自然Р.精品课件.Р8РРР道理Р人物Р道理РР观察РР狐狸Р.精品课件.Р9РРРРРРР语文园地Р课文РРР精读课文Р略读课文Р普通单元РР口语交际РР习作РР书写提示Р日积月累РР交流平台РР词句段运用Р识字加油站Р导语Р单元内部结构РР快乐读书吧Р.精品课件.Р10
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