幼儿美术教育?活动设计与指导——幼儿园美术教育活动设计幼儿美术活动:绘画活动手工活动欣赏活动第三节欣赏活动(三)美术欣赏教育活动的设计1.活动目标2.活动内容3.活动准备4.活动过程5.活动延伸1.活动目标——小班(1)认知目标知道从自然景物、艺术作品中能享受到视觉艺术的美。(2)情感目标喜欢观看、欣赏艺术作品;对美术作品、图书中的各种形象艺术感兴趣;初步体验作品中具有不同“性格”的线条;通过欣赏老师及同伴的作品培养对欣赏的兴趣。1.活动目标——小班(3)技能目标初步学会运用线条表现力度感、节奏感。(4)创造目标初步运用动作、表情等表达自己欣赏后的感受。1.活动目标——中班(1)认知目标通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容。(2)情感目标能体验作品中线条、形状、色彩、质地等;通过欣赏产生与作品相一致的感受。1.活动目标——中班(3)技能目标感受作品的色彩变化及相互关系感受作品中形象的鲜明性和象征性,并体验其情感;感受作品的构成,体验作品的对称、均衡、节奏。(4)创造目标通过欣赏,说出自己喜爱或不喜爱作品的理由,并对作品作简单评价。1.活动目标——大班(1)认知目标通过欣赏,了解作品的形状、色彩、结构等美术要素;了解作品的表现手法、艺术风格和创作意图。(2)情感目标喜欢各种不同风格的美术作品。1.活动目标——大班(3)技能目标能感受作品的色调、色彩之间的变化;能感受作品中形象的象征性、寓意性;能感受作品中的形式美。(4)创造目标在欣赏和评价他人的作品时,能讲述自己独特的观点。
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