第3章幼儿园?音乐欣赏活动Р2016.5Р第一节欣赏活动教学的主要内容Р一、音乐欣赏活动的主要内容? (一)音乐作品? 1、歌曲 2、器乐曲? (二)音乐欣赏的辅助材料? 1、动作材料 2、语言材料 3、视觉材料Р音乐作品的选择:? 歌曲:? 歌曲内容、形象、情绪,应该是能为儿童所熟悉、喜爱和愿意接受的。歌词是儿童所能理解的。? 中大班的歌曲——小班的欣赏? 少儿歌曲——大班的欣赏Р器乐曲:? 结构单纯,工整,长度适中的。由歌曲改编的器乐曲也应该符合以上条件。? 大量的中外著名音乐作品不可能完全符合以上要求,那么就需要节选改编。Р幼儿园音乐教学的音乐作品幼儿化,无论是歌曲还是器乐曲,就大方向而言,小班是情境式的,中、大班是故事中角色扮演式的。Р2、语言材料? 特指含有艺术形象的有神文字材料。如故事,散文,诗歌,民谣等。? 一致性:文学作品本身的结构,内容,形象和情感与音乐一致还有讲述和朗诵文学作品时,语言的音调,节奏,力度,音色,风格等因素与音乐也相一致。? 其次条件:语言优美,文学性强,能为幼儿理解与喜爱。Р3、视觉材料? 即可在时空中静止(如图画,雕塑);又可在时空中流动(如录像,可活动的教具操作等)。? 首要:与音乐欣赏的要求相一致。指的是视觉材料的线条,构图,造型,色彩,形象,内容,情绪都应与音乐相一致。如果视觉材料是在时空中流动的,其运动的方式也应该与音乐相一致。Р第二节幼儿园音乐欣赏活动的?转换(设计)方式Р转换方法:?步骤一:画出此曲的结构图,确认音乐内容的主题?步骤二:把音乐再现内容用动作等方式诠释出来。
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