六郎中学胡启华两种电荷教材分析1学情分析2教学目标3教学方法4教学过程5我的说课内容板书设计6教材分析本节内容选自人教版九年级物理上册第十五章第一节。本课时的教学内容有:摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、原子及其结构以及导体和绝缘体。摩擦起电是人类最早发现的电现象,两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础,电荷量的概念是后面理解电流概念的关键,因此本节课作为初中电学起始课,具有很重要的地位。学情分析对于九年级学生来说,在八年级已经接触过物理这门学科,但对于学知识还是首次接触,而且电是抽的看不见的,培养良好的学习兴趣和思维方法很重要。电现象是学生日常生活中常见的现象。ClicktoaddTextClicktoaddTextClicktoaddText知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标⑴通过观察和实验,探究电荷的种类与相互作用。⑵通过探究活动,培养学生的观察能力和掌握探究问题的方法。⑴认识摩擦起电的现象⑵知道两种电荷及其相互作用⑴观察摩擦起电现象,对电荷的探究产生兴趣,能主动利用简易器材动手做实验,激发学生主动学习的兴趣。⑵通过对本节的学习培养学生从微观的角度认识物体带电的本质。情感态度与价值观过程与方法知识与技能教学重点、难点教学重点:通过观察与实验,认识两种电荷,探究归纳其相互作用。教学难点:通过对原子结构的认识了解摩擦起电的实质。实验探究法讨论法观察法Text多媒体辅助法讲授法教学方法创设情境冬天脱毛衣时有火花提出问题:这些现象说明了什么?梳头发时头发随着梳子飘起来教学过程塑料尺摩擦后接触碎纸屑自主学习阅读教材完成学案【整体感知】演示:电荷间的相互作用分析物体带电情况教学过程交流展示电荷在金属棒中的定向移动导体和绝缘体
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