获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。去解决日常生活和其他学科学习中的问题。增强应用数学的意识,了解数学的价值。具有初步的创新精神和实践能力。二.说课程标准2全册内容标准实践活动与综合运用统计与概率空间与图形数与代数认识图形(二)100以内的加法和减法(一)100以内数的认识20以内的退位减法摆一摆,想一想认识人民币“四大领域”分类与整理找规律3.本册教学要求:1.认识计数单位“一”和“十”。会读写100以内的数,掌握100以内数的组成、顺序,会比较大小。2.熟练计算20以内的退位减法,100以内两位数加、减一位数和整十数加减法,并解决简单的问题。3.经历从生活中发现、提出、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4.了解分类的方法,会进行简单的分类。 5.直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。6.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币. 7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。难点:1.100以内的进位加法和退位减法。2.人民币单位间的换算。3.用数学。4.不同的标准进行分类。重点:100以内数的认识,20以内退位减法和100以内的加减法口算。4.全册教学重难点:一年级下册知识结构图第二单元20以内的退位减第一单元认识图形(二)第八单元总复习第四单元100以内数的认识第五单元认识人民币第三单元分类与整理第六单元100以内的加法和减法第七单元找规律分类整理人民币的认识、简单的计算两位数加减一位数和整十数、解决问题数的认识、解决问题、加减法长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆十几减9、十几减几、解决问题找规律三.说全册内容结构
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