识整时。①人社二、编排特点1.各领域内容穿插编排,互相搭配。11-20各数的)数乐认识钟表的认识(8)认识图形(一)6-10的认识和加减法A社2.加强了对知识的整理。◆大的单元都安排了“整理和复习”(1-5增加了)。◆给出整理的线索,引导学生自己整理、总结。1.在卡片上写出20以内所有的进位加法算式并进行整理,说一说自己是怎样整理的9+20+37+46+55+64+73+92+9(1)说一说晶晶是怎样整理的,再把余下的算式填出来(我还发竖着看,每个算式(2)任意指一道算式很快说出得数。(3)计算第一列算式,你发现了什么?①人点社10以内的加减法1-5的加减法在十片上写出学过的加流法算式并迹行整(1)乱一说左面的任念一道其式很说出择20以内的加减法20以内的进位加上乙车再把念下给是式A三①人社3.增加了数学的背景知识。(5)6~10的认识和加减法o你知道吗?◎我国古代用算筹(chou)来表示数。123456789纵式|‖m千TTⅢ横式算筹是用竹、木或骨等制成的细棍。②心人急社5)6~10的认识和加减法在很久以前,古埃及使用象形你知道吗?数字,用|表示1,∩表示10。10-1=9你能用这样的数计算吗?试一试。0-|pr①人社7)认识钟表p85◎你知道吗?◎下面是我国古代的计时工具。日晷(gui铜漏壶利用太阳照射的影子计时利用滴水计时①人社4.体现解决问题的完整过程。图里有什么一表示有两红免。涛有几只。左边有口只右边有囗只。4+2=□(只)尽正确吗共有□只。①人社5.练习注意前后知识的联系◆带着前面的内容进行练习。◆为后续知识的学习做铺垫。10以内的加减法6.610710910国=105+口=1010+□=111-20各数的认识3.7+3+5=6+4+98+2+6=9+1-4=11-1+5=18-8-3=10以内的加减法2+2+2=3+3+3=9-2-2=10-5-5①D人人否社
全文预览
