2.考试质量分析报告包括哪些内容?考试基本情况考试成绩分析考试试卷分析得失分情况存在的问题(教师和学生,重点写教师自身存在的问题)整改措施今后达到的目的3.做好考试质量分析的意义对学校来说:考试质量分析是指导教学工作,强化教学管理工作的重要手段,及时剖析教师教学和学生学习现状,可以对教学工作进行全面、深刻、系统反思,总结经验、查找不足,进而拿出新的具体措施、制订出下一步工作方案的过程。对教师而言:考试质量分析是不断反思教学、吸纳新的教学思想,不断调整教学的过程,也是帮助教师们提高教学质量和教师的专业素养的有效途径。对学生来讲:考试质量分析显示了试卷中学生知识理解、掌握与应用的情况,可反思是在学习习惯、学习方法等方面是否存在问题。概括起来,考试质量分析的意义体现在四个方面1、对试卷和考试作出恰当的评价,为试卷编制积累经验,提高教师编制试卷的水平,为修改试题和题库精选试题提供依据。2、充分地利用考试提供的信息,为改进教学和教学管理提供依据。3、引导学生进行学习反思总结,调整学习行为,提高学生的学习质量。4、教学管理人员通过试卷分析可以对教师的教学效果和教学水平进行监控与评估。4.质量分析的目的肯定成绩和有效的作法;找出问题,并弄清产生的原因制订出科学可行的改进措施。在于客观评估教与学的现状。6·进行考试质量分析的层面任课教师分析班主任分析备课组长分析学科组长分析年级组分析教务室、教研室分析总体成绩分析教务科、教研室分析全校成绩并分析报告年级组长按语种分析年级各班、各学科成绩并写分析报告学科组长按语种分析本学科各年级成绩并分析报告备课组长按语种分析本年级、本学科成绩并分析报告教师分析授课班级成绩并分析报告班主任分析授课班级成绩并分析报告一、及时性原则二、针对性原则三、延伸拓展性原则四、师生互动原则五、赏识激励原则六、巩固性原则七、课后个别辅导原则八、反思调节原则5.质量分析的原则
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