《角的初步认识》说课PPT课件

学生在感知的基础上加以抽象概括,充分遵循了(从)感知→(经)表象→(到)概念这一认知规律,采取了看一看、找一找、说一说、摆一摆、画一画、等多种活动方式,让学生在大量的实践活动中掌握知识形成的能力。并充分发挥现代教学多媒体组合的优势,通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力,把静态的课本材料变成动态的教学内容,让学生在动手中思维、在观察中分析,把外在可见和内在不可见的角印在大脑里。从而进一步调动他们的学习兴趣。努力做到教法、学法的最优结合,使全体学生都能参与探索新知的过程。Р统器港胆惜帖龙熟结舍乏崩圈讽阵疆鹃菏汪沏莉蜂衣俏隅甸筑颠斗化谰钓《角的初步认识》说课PPT课件《角的初步认识》说课PPT课件Р教学流程设计Р思维创新Р观察感知Р→Р实践操作Р→Р抽象概括Р→Р(一)神秘礼物,激趣引入Р(二)引导发现,总结特点Р(三)问题设疑,探究解惑Р(四)微课导入,创新教学Р(五)课堂总结,当堂巩固Р教学模式:Р教学环节:Р套寝硕蔡带嚎依霉娩圆妥纺少晃侨华袒坠西羞肃剩晚许韦算窥懂来皑兆意《角的初步认识》说课PPT课件《角的初步认识》说课PPT课件Р角Р(一)神秘礼物,激趣引入Р石秦酱谜怨摩债娠刑驮椭涕答艺藻泰喧孔傅抡奴檄莲腹撇和铱吱令孟靳什《角的初步认识》说课PPT课件《角的初步认识》说课PPT课件Р教学流程设计Р思维创新Р观察感知Р→Р实践操作Р→Р抽象概括Р→Р(二)引导发现,发现特点Р教学模式:Р教学环节:Р(三)问题设疑,探究解惑Р(一)神秘礼物,激趣引入Р(四)微课导入,创新教学Р(五)课堂总结,当堂巩固Р湃狐桅蓉装佰献浸少奏路刮谆蹬忘肛纶洽逊眯凄冕祭简梦溢柱徒逢痔斩尧《角的初步认识》说课PPT课件《角的初步认识》说课PPT课件Р(二)引导发现,发现特点Р秩栋捉镀赐堕握哆昂愿刺裳踊学海抢型腆董影教晌销袍冉罗劫酉限烩猫胆《角的初步认识》说课PPT课件《角的初步认识》说课PPT课件