!??谢谢合作!!现状分析“一年级新生适应问题”,统计资料表明:开学二个月后,60%-70%的学生适应小学生活,30%-40%的学生不适应。不适应的情况普遍反映为: 1、规则意识差,听的习惯差. 2、任务意识差,做作业完成意识差. 3、生活自理能力上的不适应. 4、与伙伴的合作、谦让、社交意识差.造成这一现状的主要原因——幼儿园与小学存在本质的差异。..我们先从幼儿园与小学两类教育机构进行比较,看这种不适应的存在,主要表现在八个不一:1、学习时间不一(幼儿园1小时,小学3-4小时) 2、生活制度不一(幼儿园是活动学习相结合,小学只有活动课才能让孩子动起来。) 3、生活环境不一(幼儿园里的布置美观、形象和富有儿童情趣。而小学教室只有桌椅,使幼儿感到枯燥。)..4、生活内容不一(幼儿园:游戏,小学:学习)5、睡眠时间不一 6、师生关系不一(幼儿园:一个班教师是二教一保配备,而小学是一个班5、6位课任教师,一节课一轮换)7、家长要求不一(幼儿园:健康开心,小学:学习成绩)8、教学方法不一(幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点,是在玩中学,学中玩。而小学强调系统性、知识性,需要勤奋刻苦才能完成学习任务。)…………….幼小衔接,作为家长我们该做什么?(一)物质准备 1、双肩背的书包。 2、简单的铅笔盒。 3、硬性铅笔。 4、多样的卷笔刀。 5、方形的橡皮。 6、喝水杯7、给孩子布置一个固定的、安静的区域,让他做功课。..(二)心理、习惯和能力准备 1、做好入学前的准备。激发孩子对新校园的向往之情,可以有目的地带着孩子去参观校园,给孩子讲校园里有趣的事情,从内心接受并喜欢上学校,盼望早日做一名小学生。2、关注孩子的情绪变化。在一个大家庭中,怎样与同学友好相处。有了问题,要帮助孩子疏导,教会孩子讲谦让、讲团结,不要强。3、注重时间观念的培养。 4、培养孩子的任务意识和自我服务意识。
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