LOGO任务一:找到角色转变途径任务二:设计你的职业形象任务三:训练你的职场胜任力初入职场的人,有干大事业的热情和冲动,有不切实际的远大理想和抱负,可谓大事干不了,小事不愿干。所以,对于初入职场的人,你必须清楚的认识到,现在自己还不是一颗珍珠,你还不能苛求立即被别人承认。如果使自己卓然公众,得到别人的认可,那你就要由沙子变成一颗珍珠才行。本模块我们通过三大任务,使学生尽早完成职业角色转换,懂得并学会树立自己的职业形象,学会职场沟通,提升自己的职场胜任力,最终驰骋职场。学习目标1.了解学校与职场的差别,学生与职业人的差别;明确角色转换的方法,学会从学生到职业人的转换; 2.掌握什么是职业形象,职业形象与个人发展的关系及如何设计自己的职业形象; 3.了解什么是职场胜任力和职场沟通,锻炼和提高职场胜任力,学会如何与上级、同事相处。任务一:找到角色转变途径一、任务目标1.了解学校与职场的差别.2.初步具备由学生到员工角色转换的适应能力。3.增加征服工作的勇气,珍惜第一份工作的态度。(一)时间:2课时(二)地点:教室(三)形式:从学生向职业人转换案例分析(四)步骤:1.任务准备学生:提前阅读案例并思考。教师:准备案例。二、任务实施二、任务实施二、任务实施2.任务实施(1)学生分组讨论: 如果你是小王,你选择跳槽还是继续待在本单位?为什么? 作为一名应届毕业生,如何尽快实现由学生到职业人的转变?(2)教师总结分析:二、任务实施
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