描绘出物体的细节部分及物等。飞鸟、鱼类,画汽车、火车、轮船等交通工具,画简单的风景、建筑时,要求画出正面的人。还可以画狗、猫、鸡、鸭等家禽、家畜,画⒉中班:更精确地描绘出各种物体的主要部分和基本特征,如画人物也就初步能用图形与线条组合的方法创造图形。车等。当儿童学画长方形、正方形、三角形、半圆形等基本图形,同时如皮球、饼干、手帕、太阳、花、树、小鸡、小鸭、简单的房屋、汽⒈小班:画出日常接触的、熟悉的喝醉感兴趣的、轮廓简单的物体,★物体画◆绘画活动内容设计:美工区的内容设计熊过桥”、“龟兔赛跑”等。妈妈”等。也可根据故事、诗歌等内容简单画出情节,如“小情做为表现题材,画出简单的情节画。如“秋游”、“我的好⒊大班:主要是根据自己对生活的认识,以自己周围的实际事时,在小朋友手中画上绳子、皮球等一些简单情节。基底线上,并能画一些辅助物来表现简单的情节。如画小朋友⒉中班:主要是在画面上作简单的布局,也就是将景物都画在⒈小班:对于小班没有情节画的要求。★情节画◆绘画活动内容设计美工区的内容设计些日常生活用品纸形上装饰图案,如花瓶、毛衣等。⒉大班:应侧重于构图的变化,色彩在鲜艳中求和谐。设计一些“画花边”的内容。片、小圆圈等。能用对比色涂出鲜艳、美观的画面,可设计一⒈中班:主要学习一些比较简单的图案花纹,如小花朵、小叶★图案装饰画◆绘画活动内容设计美工区的内容设计节。如“小兔吃草”、“跳舞的小朋友”、“小熊过桥”等。⒊大班:应运用辅助工具和材料细致、生动地表现物体主要特征和细及小娃娃等。情节,并能按意愿大胆塑造。如“锅”、”盆“、“碗”、猫、兔子⒉中班:会塑造物体主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单圆”、“面条”、“饼干”等。验泥工活动的快乐。经过一段时间后,设计一些如“苹果”、“汤⒈小班:最初任意玩泥,任意塑造一些简单的形体,使其在玩泥中体★泥工◆手工活动内容设计美工区的内容设计
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