能用图形与线条组合的方法创造图形。?⒉中班:更精确地描绘出各种物体的主要部分和基本特征,如画人物时,要求画出正面的人,还可以画狗、猫、鸡、鸭等家禽、家畜,画飞鸟、鱼类,画汽车、火车、轮船等交通工具,画简单的风景、建筑物等。?⒊大班:学会画形体上更为复杂的物体,能描绘出物体的细节部分及各种动态,如人物、动物的不同姿势;学会画多种交通工具,如洒水车、大吊车、飞机、轮船等;学会画结构更为复杂、场面较大的建筑物;学画各种植物,如热带植物等。Р美工区的内容设计Р◆绘画活动内容设计:?★情节画?⒈小班:对于小班没有情节画的要求。?⒉中班:主要是在画面上作简单的布局,也就是将景物都画在基底线上,并能画一些辅助物来表现简单的情节。如画小朋友时,在小朋友手中画上绳子、皮球等一些简单情节。?⒊大班:主要是根据自己对生活的认识,以自己周围的实际事情做为表现题材,画出简单的情节画,如“秋游”、“我的好妈妈”等;也可根据故事、诗歌等内容简单画出情节,如“小熊过桥”、“龟兔赛跑”等。Р美工区的内容设计Р◆绘画活动内容设计:?★图案装饰画?⒈中班:主要学习一些比较简单的图案花纹,如小花朵、小叶片、小圆圈等,能用对比色涂出鲜艳、美观的画面,可设计一些“画花边”的内容。?⒉大班:应侧重于构图的变化,色彩在鲜艳中求和谐。设计一些日常生活用品纸形上装饰图案,如花瓶、毛衣等。Р美工区的内容设计Р◆手工活动内容设计:?★泥工?⒈小班:最初任意玩泥,任意塑造一些简单的形体,使其在玩泥中体验泥工活动的快乐。经过一段时间后,设计一些如“苹果”、“汤圆”、“面条”、“饼干”等。?⒉中班:会塑造物体主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单情节,并能按意愿大胆塑造。如“锅”、”盆“、“碗”、猫、兔子及小娃娃等。?⒊大班:应运用辅助工具和材料细致、生动地表现物体主要特征和细节。如“小兔吃草”、“跳舞的小朋友”、“小熊过桥”等。
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