的材料投放Р物,学画各种植物,如热带植物等。Р车、大吊车、飞机、轮船等,学会画结构更为复杂、场面较大的建筑Р各种动态。如人物、动物的不同姿势,学会画多种交通工具,如洒水Р⒊大班:学会画形体上更为复杂的物体,能描绘出物体的细节部分及Р物等。Р飞鸟、鱼类,画汽车、火车、轮船等交通工具,画简单的风景、建筑Р时,要求画出正面的人。还可以画狗、猫、鸡、鸭等家禽、家畜,画Р⒉中班:更精确地描绘出各种物体的主要部分和基本特征,如画人物Р也就初步能用图形与线条组合的方法创造图形。Р车等。当儿童学画长方形、正方形、三角形、半圆形等基本图形,同时Р如皮球、饼干、手帕、太阳、花、树、小鸡、小鸭、简单的房屋、汽Р⒈小班:画出日常接触的、熟悉的喝醉感兴趣的、轮廓简单的物体,Р★物体画Р◆绘画活动内容设计:Р美工区的内容设计Р熊过桥”、“龟兔赛跑”等。Р妈妈”等。也可根据故事、诗歌等内容简单画出情节,如“小Р情做为表现题材,画出简单的情节画。如“秋游”、“我的好Р⒊大班:主要是根据自己对生活的认识,以自己周围的实际事Р时,在小朋友手中画上绳子、皮球等一些简单情节。Р基底线上,并能画一些辅助物来表现简单的情节。如画小朋友Р⒉中班:主要是在画面上作简单的布局,也就是将景物都画在Р⒈小班:对于小班没有情节画的要求。Р★情节画Р◆绘画活动内容设计Р美工区的内容设计Р节。如“小兔吃草”、“跳舞的小朋友”、“小熊过桥”等。Р⒊大班:应运用辅助工具和材料细致、生动地表现物体主要特征和细Р及小娃娃等。Р情节,并能按意愿大胆塑造。如“锅”、”盆“、“碗”、猫、兔子Р⒉中班:会塑造物体主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单Р圆”、“面条”、“饼干”等。Р验泥工活动的快乐。经过一段时间后,设计一些如“苹果”、“汤Р⒈小班:最初任意玩泥,任意塑造一些简单的形体,使其在玩泥中体Р★泥工Р◆手工活动内容设计Р美工区的内容设计
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