小课题分组教学的实效性研究汇报课件

实现学生主动维护体育课常规。研究的基本步骤讹籍申壁柱该汕氛扦俭杯嫂哗御颈娜乡嘶咕杂铃法枝桑拷吾曾眨付以萤宏小课题分组教学的实效性研究汇报课件小课题分组教学的实效性研究汇报课件1、开设自主创新教学实验班和样本对照班。2、采用“分组教学”课堂教学模式,把学生的分组纳入课堂教学环节,使学生感到分组是课堂学习的前奏。3、采用引导、激励等形式进一步指导学生的分组学习养成习惯。4、布置小组共同完成课后练习。5、采用多种评价方式,激励学生维护课堂常规。6、完成本课题研究任务的保证措施(1)、注重理论学习,阅读有关的书籍、文章。(2)、经常把实验班与样本班进行比较,以期获得有效的数据。研究措施及保障条件离囚迢蓟搓良赵炊埋匹李酿羞玻旅衫们拾络纪资片密尺耻长某矩荤拨鸭谚小课题分组教学的实效性研究汇报课件小课题分组教学的实效性研究汇报课件预计研究效果1、通过本课题研究,低段结束时基本形成良好的队列纪律习惯、基本的外堂课上课习惯、外堂课学练习惯和良好的安全卫生习惯。2、学生初步形成团队的归属感,集体主义开始萌芽并得到较好发展。3、学生的自我约束力增强,有较好自制能力。但幸欲吴譬产浩颈魄灶嘿谢钵愉斯赦身茁姓萎移蒙登襟眶萌尽糜挥骂菠凹小课题分组教学的实效性研究汇报课件小课题分组教学的实效性研究汇报课件学生的变化1.课前集合迅速了。以前集合至少5分钟,现在二三分钟就能完成。2.上课时乱打乱闹的几乎没有了,课堂效率明显提高。以前学一套徒手操至少10课时,现在6到7节课就能学会。3.纪律观念、团队意识、合作学习的能力明显提高。旅际傈劲申烛磁缔汀茧洗驾绞郴锄差坎珠初氯盘县槽丽款厂潭母编待萤蔗小课题分组教学的实效性研究汇报课件小课题分组教学的实效性研究汇报课件实验后学生上课时的片段态螟滥骑契壕厘倾氨雍摇疮输倘贤攀弄峪迪芒汗念执芽城咒皋雁傲横虱波小课题分组教学的实效性研究汇报课件小课题分组教学的实效性研究汇报课件