好的心态、不急于求成实干、对企业忠诚具备终身学习能力沟通、协调能力强2、岗位人才培养的方向1、教材的特点会计出纳人才财务管理人才仓库管理人才办公室文员1、设计课程目标的依据充分体现实用性实践性职业性利用文秘实训室培养实用型人才以项目法及任务驱动法为主根据学校的教学设施及学生的实际认知情况2、课程内容教学设计---教学设计理念根据课程标准及专业性质划分模块说明:由于本说课程稿是选用文秘、会计、经济管理专业,故其它专业的教学内容模块省略。对企业调查对专业老师调查对学生调查以必需够用为度选取教学内容电类模块(略)机类模块(略)信息类模块(见下表)课程内容设计表附件12、课程教学设计——设计思路及内容选取目录第一章方程、集合与不等式第一节实数和绝对值……………………(1)第二节方程和方程组……………………(7)第三节集合………………………………(15)第四节不等式…………………………(21)第二章函数第一节函数的概念………………………(35)第二节函数的基本性质……………………(40)第三节幂函数………………………………(46)第四节指数函数……………………………(51)第五节对数函数……………………………(54)第三章三角函数第一节角概念的推广与弧度制……………(63)第二节任意角三角函数……………………(69)第三节三角函数的有关公式………………(74)第四节三角函数的图象和性质……………(82)第五节解三角形……………………………(102)第七章数列第一节数列的概念………………………(182)第二节等差数列…………………………(186)第三节等比数列…………………………(192)第八章数据处理与统计初步第一节统计的意义…………………(201)第二节统计的基本知识……………(204)任务驱动力法营造出乐学想学的学习氛围情景教学法任务驱动法项目教学法3、课程教学实施---教学方法
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