情感目标:在协作中,学生积极参与、自主锻炼以及充分展现自我的能力,培养学生克服困难不断向新目标挑战。第五重点和难点重点:增加球的弧度,加快球的旋转难点:为全身协调用力,屈腕拨指第六教法和学法本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。第七教学过程·(一)准备部分(二)基本部分(三)结束部分(一)准备部分一、课堂常规:(2分钟)1、课堂常规,包括正队、检查人数、师生问好等,使学生进入上课状态。 2、向学生宣布本课教学内容、目标和要求3、安排见习生二、激发兴趣阶段:(9分钟)热身阶段(3分钟)绕篮球场慢跑2圈,途中做一些基本步法。游戏:传球接力(6分钟)规则要求:分成人数相等的两组,两路纵队站于端线处,每队排头手持球,信号发出后,由头上将球传递后面同学,第二名同学接球后由胯下传递给第三名同学,然后第三名同学再次由头上传递给后面同学,如此反复,当最后面同学得到球后运球跑到排头,再次进行传递,直到第一名同学回到排头,先完成的队获胜。目标:通过游戏增加趣味性,巩固持球、运球动作技术和提高保护球意识。三、温故而知新阶段:球性练习:(6分钟)1、双手向上抛球后做俯卧撑(2分钟)方法:抛球方法同上,球适当抛高后即做俯卧撑一次再站起将球接住。要求:抛球稍高,动作标准,忙而不乱。2、身前抛接球,身后击掌(2分钟)方法:双手持球于胸前、腹前,将球向上抛起,球起后立即移向背后击掌1~3次。要求:球不高于头。3、双手身前身后胯下反弹传球(2分钟)方法:双手持球于腹前。先将球双手向胯下地面掷球,使球从胯下反弹至身后,然后向身后摆动双臂,用两手把反弹的球接住;再从身后,把球反弹至身后,在身前用两手把球接住。
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