浅谈优化作业设计这沉重的书包压斜了学生的肩膀,是否会压斜他们的心灵呢?叩问:学生为何非要做味如嚼蜡的作业?何为新作业?这里所指的新作业,是针对常规作业而言的,它不是一种特定的作业形态,而是在新课程观念下,对常规作业模式的改革、突破和创新,是一种学生喜欢的、能提高学业质量,注重学生素质整体发展的,能真正减轻学生学业负担的新型作业。学生喜欢什么?我们老师做了些什么?新作业有哪些形式?新作业有哪些形式?阅读,我们走近你!曾经也陌路做完作业,我的脑海里只有抓紧看电视,从未有过看书这词儿。(邵乃婷)只记得我第一次完成老师布置的半小时看书作业时,翻开书就觉得书太无聊了,又枯燥,所以每过一分钟我就去看一下手表,经常站起来看看时间到了半小时没有,如果没有就发一会呆,等时间到了,我就迫不及待地撞开门向大厅走去,然后再把家校册给爸爸,这样,我的看书作业算是完成了让他签字。(田杭镔)我从一年级开始就在爸爸妈妈的“压迫”下阅读,可是我坐也坐不牢,这时,爸爸妈妈就会骂我,那些时候我最讨厌看书了)(沈少杰)。
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