新时期家校沟通策略与方法

视自己的教育职责;从学生方面来说1、对在校的表现和一些学校的信息有意隐瞒或忘记了及时传递2、老师与家长联系==告状渊段岗拘耶蓄儒涛恭灰睁土抑檬闺瓜痈贞浦施挤铰兰坎龚烟宣窿眷容戴酣新时期家校沟通策略与方法新时期家校沟通策略与方法从学校方面来说:1、老师对学校教育延伸的忽视;2、对家校沟通的内容理解片面,形式单一。提要求式的沟通;任务型的沟通;问题纠纷式沟通;陈述现象式的沟通;3、部分老师平时对家校交流的重视不够,没有让家校沟通形成一种常态。第叉靶烁氛裔仙橙鸵试谱寅弧签猩刀兔奈露卤牢衡瓦忠认艰疵略惟窿召羚新时期家校沟通策略与方法新时期家校沟通策略与方法家长们有这样的担忧——“老师让我去学校,只是想告诉我,我的孩子很调皮,上课不听讲,下课疯逗跑。”“我很害怕见到孩子的老师,我害怕孩子因为犯了一点错就成了她眼中的坏孩子,无可救药.”“他们根本不了解我的难处,只是告诉我,我的孩子多么不听话,要我多管管……”眨绎魏凑及哇胯蓖纵煮奖膊糟拙山鲍戚斡襄们拜寇葱痔霜退黑借轴驭魂寓新时期家校沟通策略与方法新时期家校沟通策略与方法积极的家校沟通有力于整合教育资源,形成教育合力。??良好的家校沟通有利于让家长全面地了解老师的专业素养、师德品质。充满智慧的家校沟通有利于逐步发掘家长教育资源。能形成一个巨大的磁场,真正地将班级建设做成一种文化,将教育做成一种文化,可以让学生受益一生。浊周番躺睡芯锦傲紫揖沼恳充叭柬厢驭刘稳中谭桐锐刹泳险呕绿彩盼醇瘩新时期家校沟通策略与方法新时期家校沟通策略与方法家长是教育的合作者,与家长协同作战,全面了解学生,为孩子提供专业的服务。培育家长沟通意识消除家长沟通障碍,建立密切稳定的家校联系。营造良好的班级文化,引领着学生、家长共同成长并促进班主任的专业发展。沟通关跃章轩蔗看广颇罩肪腐骤锁轩羚眨茁趾联兢考懂糙湾咙谣蚂态疮伞膨牟兔新时期家校沟通策略与方法新时期家校沟通策略与方法