解孩子心里的想法,缓解孩子的消极情绪,帮助孩子解决问题。在沟通屮,父母不仅能了解到事件的来龙去脉,而且能知道孩子的看法,然后根据事件的情况和孩子的看法发表自己的意见,这样不但可以有效地沟通,同时孩子也更容易通过沟通对父母产生良好的印象,拉近亲子距离。所以,父母再忙也要抽岀时间与孩子沟通,尽可能把足够的时间留给孩子。五、?帮助孩子找到学习的快乐学生阶段的孩子们多数处丁•被动学习状态,认为学习是一种负担,一种痛苦,很多孩子提到学习就一筹莫展,甚至选择退缩,家长更是有力不知往哪里使。一些家长看到孩子成绩不理想或是无心学习,轻则责骂,重则大吼,这样的方法,就好像是家长拿着鞭子在后面赶着孩子学习,这时孩子即使学习了,他也是很不情愿的,是被逼无奈的,这样强压下的学习不可能让孩子有内在的动力,反而让学习变得应付了事。其实,家长们需要做的就是帮助孩子体验学习的快乐,只有孩子在学习中体验到了快乐,他才会主动学习,把学到的知识系统归类,把不理解的知识弄个明白。帮助孩子快乐学习可以在兴趣上下功夫,找到最有可能激发孩子兴趣的关键点,由点及面地引导孩子在学习过程中享受学习木身带来的快乐,让孩子逐步体会到学习是一种享受,很想学,很喜欢学。这种对学习的热爱和痴迷,不仅推动了孩子学习的积极性,更化解了來源于学习的压力。这种学习是不需要教师或者家长人为地去要求孩子勤奋学习并坚强且有毅力的,完全是孩子自己主动的想法和行为。而且,孩子还会感觉到学习是最幸福的。家长要尽可能地帮助孩子找到学习中的快乐。作为家长,再也不要看到天才就说他们的天赋是多么优秀,看到自己的孩子不成功便归咎于先天不足。其实,真正的天才少之又少,像爱因斯坦这样并不聪明却获得巨大成功的人,除了自身的努力,更离不开的是父母在教育方面的出色表现。想成为天才的父母,就从和孩子愉悦沟通开始吧!作者简介:王艳娇,吉林省辽源市龙山区寿山镇寿山小学,小学一级。
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