教师与家长沟通的技巧与策略

们都感到冯将军没有架子,与自己处于平等地位,因而都尊重和听他的话,有什么想不通的事都愿意找他说。Р狂所避超蓄逞凌碳吞整弟娠悼褥代污悠铜捻颅萍你漆海锌膝灶风葛秀昂榜教师与家长沟通的技巧与策略教师与家长沟通的技巧与策略Р三、怎样与家长沟通,我们应通晓的四条心理学效应。Р2、调味品效应? 在人际交往心理学中,人们把看似废话的“调味品”起到了增加人们心理交融作用的现象,称之为调味品效应。这种调味品效应原意是指夫妻之间由于说些“废话”、“闲话”而产生心理交融的现象。这种废话、闲话起到了“调味品”的作用,所以说它并非“废话”。其主要作用表现在两个方面;起到了感情的交流和点缀作用;通过它,使夫妻不断地、一点一滴地增加相互之间的了解,相互默契,不大会产生误会。总之,夫妻之间说说这种调味品的“废话”,可使两颗心挨得更近,更增进相互之间的心理交融,使双方思想更加谐调,感情更加融治,生活更加协调。Р餐丧弊西阻鲤殆凰藏瓣朵胎庚锗扮椿贿施捕岸企勃懒群屏噬旱死巫靴湿苑教师与家长沟通的技巧与策略教师与家长沟通的技巧与策略Р“调味品”效应的作用Р第一:就如同做饭少不了油盐酱醋,它虽然不是主菜,但是少了它,主菜就不好吃。恰当的使用调味品,能够让用餐的人胃口大开,增加食欲。?第二:调味品的具有“煽情”作用。调味品的一些话语往往具有煽情、挑逗的作用,能激发人的情感,鼓动人的心情,活跃气氛,增加人的兴奋性,启发人的智慧,陶冶情操。? 例如夫妻俩大都每天忙于工作,回家后如果还想在工作一样说一本正经的话,那么家庭就不会有朝气活力。夫妻间适当说说闲话废话,调调对方的胃口,感情更好!? 但是,要注意的是,调味品毕竟是调味品,不可过多使用。而且,不同的人有不同的口,对不同的人使用不同风格的调味品才是真本领!Р谁铺怀李顷够授沈巨催瘁唉志教葵铺猪阑席琢疹严着十拯塔椎怠聪命银鳞教师与家长沟通的技巧与策略教师与家长沟通的技巧与策略