学者余克在《领导学》中列举了七种观点。(参见教材108页)3)美国前总统尼克松在《领导者》中不仅对领导的本质作了解释,而且区分了领导与管理的不同涵义。他认为,伟大的领导是一种特有的艺术形式:既需要超群的力量,又需要非凡的想象力。领导者必须既能说服人们,又能感动人们,他们可以创造新事物,他们代表的是明天。2、领导理论1)领导特质理论(古老的领导理论)领导特质理论着重研究领导者的人格特质,以便发现、培养和使用合格的领导者。19世纪末20世纪初,随着管理学和心理学等学科的产生和发展,对领导特质进行了较系统、科学的探讨,陆续出现了各种各样的领导特质理论。领导特质理论侧重于比较领导者与被领导者、高层领导者与基层领导者、成功的领导者与不成功的领导者之间的个体差异,试图确定成功的领导者具有什么样的人格特质,也就是确定具有什么样特性的人适合做领导者,进而在此基础上确定进行什么样的训练能够培养出胜任领导工作的人。但是,大量研究使我们得出这样的结论:具备某些特质确实能提高领导者成功的可能性,但没有一种特质是成功的保证。2)领导行为理论该理论认为:民主与独裁仅是领导方式的两个极端情况,这两者之间还存在着很多种领导行为。之所以会形成两个极端,是基于领导者对权力来源和人性的看法不同。偏向于独裁一端的领导者似乎较重视工作关系,并注意用权力去影响部属。而偏向于民主一端的领导者较重视群体关系,注意给部属一定的工作自由。?领导行为连续统一体(continuum)从左到右,领导者运用职权逐渐减少,下属的自由度逐渐加大,从以工作为重心逐步转变为以关系为重。3)领导目标理论该理论认为领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持,以确保各自的目标与群体或组织的总目标一致。“路径—目标”指有效的领导者能够明确地指明实现工作目标的方式来帮助下属,并为他们清除各种障碍和危险,从而使下属的相关工作容易进行。
全文预览
