检查,对离岗者同样每次扣奖金2元。苏院长这一制度下达后不久,院内迟到、早退、离岗现象有所减少,收到了一定的效果。但院内部分职工中流传这样一句话:新来的院长没本事,只好看门。5第五章行政领导再次,抓业务培训。苏院长认为,该院之所以接二连三地出医疗事故,除劳动纪律松散外,主要原因是医务人员的业务知识贫乏所造成的。因此,他利用每周二、四下班后的时间,对医疗人员进行2小时业务知识补课。要求每个医务人员必须参加,考试合格者才能发放奖金。对此,医务人员特别是一些老大学生、民主党派人士的专家意见很大,他们说"我们从医已有几十年头,头发皆白,在社会上有一定的名望。而新院长来了却认为我们不会看病,也要留下来学习,这对我们太不尊重了。所以,他们联名写信给卫生局要求调单位。6第五章行政领导苏院长上任后所采取的上述措施,一度确实在改变医院落后状况上取得了一些成绩。但在领导和职工造成了严重的对立情绪,特别是一些被扣除奖金的同志,有的上班出工不出力,有的要求调离单位,有的上诉卫生局,使医院工作出现难堪局面。苏院长本人也很苦闷,不知道工作该怎样做好。他在一份党组织汇报思想的报告中说:"我还是我,为什么从医生换到行政干部岗位后,同样努力工作,其结果却不一样呢?7第五章行政领导问题:苏院长是一个“好兵”(技术很棒),但是不是一个很好的“官”。从行政领导的理论角度分析苏院长“我还是我,为什么从医生换到行政干部岗位后,同样努力工作,其结果却不一样呢?看看谁说得最好?8第五章行政领导第一节行政领导概述一、领导及其特点行政管理领导的涵义三、行政领导的含义和作用二、领导、管理工作的专业化9第五章行政领导(一)领导的涵义领导概念的说法多种多样。有的认为,领导是完成某个目标的人际影响力;有的认为领导是指挥群体解决相互作用的活动和解决共同问题的过程;有的认为领导是引导人们自动达成群体目标而努力的行为等等。10第五章行政领导
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