大限度地增加认知过程的有效应用*2.认知刺激法—识别.记忆.辐合思维识别是指对信息的了解、注意、瞬时发现。记忆是指新获得的信息存储在记忆库,并能在以后再现的过程。它包括识记、保持、再现或再认三方面。辐合思维是从众多已知信息中得出的逻辑结论。根据所给的信息,集中得到一个正确的答案。发散思维是指从已知信息中产生大量的合乎逻辑的有关的结果,是一种不依常规、寻求变异,从多方面寻求答案,探索新颖或独特的见解的思维形式。*2.认知刺激法—评价思维评价思维或判断是指人们应用知识根据已知的规定或标准作出评价或比较,如正确、完整、一致、有关、恰当、可用等。评价是以个人以前的经历和知识为基础。如这样一个测题,“三明治是由面包、奶油、蔬菜和肉作成的,哪一种食物是三明治必不可少的?”它要求人们在头脑中保持一定的标准,从若干选择中挑选出最合适的答案。*3.理论驱动的语言治疗-失语症治疗的趋势理论驱动的治疗以认知心理学、语言学的理论为基础.应用认知心理学的信息加工模型来理解和解释失语症.在正常语言认知过程和言语结构内找出语言障碍的结症,发现特定的损害,这种方法称作‘理论驱动’的治疗标准:有所要治疗的认知加工模型有所要治疗的认知加工损伤的性质的假设有特定的干预如何改变受损加工的假设*3.理论驱动的语言治疗-失语症治疗的趋势国际上对失语症的认识已经远远超出了经典的分类,对语言功能的诊断已经不是模糊分类(如感觉性失语、运动性失语等),而是功能模块化心理语言加工模型,提供了检查语言加工过程中哪个或哪些模块受损的逻辑思维方法,即假设检验法**3.理论驱动的语言治疗-语义损害的治疗(1)语义特征分析(Boyle&Coelho,1995;Coelho,McHugh&Boyle,2000)图命名:产生有关特征揭示刺激物的语义属性归类:是一个动物用途:用来防卫动作:它作什么?会叫处所:在家里可以找到它联想:使我想起狗舍
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