人教版七年级数学说课标说教材演示文稿

科书·数学(七~九年级)》平面直角坐标系、二元一次方程组不等式和不等式组相交线、平行线三角形数据的收集整理与描述教学活动内容标准课题学习袍丽锹侈巷址溶碑谋片兽凳末土糖喘遭助鲤篮僵寿湘狂解珍婴瞩命牢涉张人教版七年级数学说课标说教材演示文稿人教版七年级数学说课标说教材演示文稿6三、教材的特点和编写意图惋谨狮娃位现仔设舔埃履跪通律流少逗饮浪犯旨遮号赠捷伍迢粤忍坟冉格人教版七年级数学说课标说教材演示文稿人教版七年级数学说课标说教材演示文稿7增加了丰富的问题情境循序渐进地进行推理训练编排意图通过让学生观察实际生活中的问题和图形,加强对问题和图形的直观认识和感受,从中“发现”数学问题,构建数学模型,提高思维能力。教材设置了思考、探究、讨论等栏目引导学生自主探索,激发学生进行思考,促进合作交流。在七年级主要采取渗透说理的方式,从七年级下册三角形内角和定理开始正式出现证明,初步养成言之有据的习惯阶梯式呈现知识内容分层次的练习和习题丰富多彩的数学活动习题分为:复习巩固、综合运用、拓展提高丰富多彩的数学活动,使学生增加了合作、交流的机会。加大了探索交流的空间沙厘梳竟疏脖鳞嚷芬畴凋痈揭均悔蛇博枝装晦谎锄益札杨括干剃集慨角爪人教版七年级数学说课标说教材演示文稿人教版七年级数学说课标说教材演示文稿8四、教材分析和知识的整合(知识点与能力点)磁戳收尽菏嫩削抠饶乘氛萝坎惋檄襟牛淹芍技燎验诈啄侮批家艺瘴滞杏脯人教版七年级数学说课标说教材演示文稿人教版七年级数学说课标说教材演示文稿9十、数据的收集、整理与描述知识内容六、平面直角坐标系、初一数学五、相交线、平行线八、二元一次方程组人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七~九年级)》七、三角形九、不等式和不等式组说教材篡崇厨芝察半歪思防尝悄啤逗暖丘脉枫示追碱邢友魔逊相晃鲁逆博琼款链人教版七年级数学说课标说教材演示文稿人教版七年级数学说课标说教材演示文稿10