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数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识(棱长总和的计算)

上传者:苏堤漫步 |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:118KB

文档介绍
人教版五年级下册长方体、正方体棱长认识棱长总和的计算驻马店西平人和中心校任少英学习目标1.知道长方体和正方体棱长之间的关系。2.掌握计算棱长总和的方法。长方体有十二条棱,相对的4条棱长度相等。长方体棱长计算公式的推导高宽长长方体棱长总和=长×4+宽×4+高×4=(长+宽+高)×4=(a+b+h)×4长方体棱长总和=(长+宽+高)×4练习1有一个长方体的框架,长、宽、高分别是10厘米,8厘米、4厘米,做这个框架共用多长的材料?(10+8+4)×4=22×4=88(厘米)答:做这个框架共用88厘米。练习2根据图中数据填空:8厘米?厘米4厘米(1)12条棱长的和60厘米。长方体的长是8厘米,宽4厘米,高是()厘米.思考:正方体的棱长有哪些特征?有12条棱,而且12条棱长一样,因此正方体的棱长总和=棱长×12=12a考考你这幅图中的正方体,12条棱长的总和是84厘米,每条棱长()厘米。?厘米正方体的棱长总和=棱长×1284÷12=7(厘米)练习:1.王师傅要做一个长12厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体框架,需用多长的铁丝?2.小文要用这些小棒(有多余)和橡皮泥做一个长方体框架。相交于同一个顶点的三条棱分别长多少厘米?8CM3根6CM9根5CM4根小结:说说这节课你学到了什么?

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