和的认识株洲市天元区白鹤小学李霞说说下列图形中,哪些是长方体、正方体?①②③④⑤⑥⑦火眼睛睛:活动一:1、数长方体面、棱、顶点的数量。长宽高3、长方体实物平放好,从一个顶点从发,分别指出一条长、宽、高,说给你的同桌听。2、怎样数,让大家看得更清楚。每种长度选几根?活动二:搭长方体框架长、宽、高各有4条。1、先想想怎么拼,闭着眼睛想象拼出来会是什么模样。活动单:2、小组合作,拼好用最笔直的坐姿告诉老师。3、汇报:你们利用长方体的什么特点拼出来的?1、下面4袋,哪些能拼出长方体框架,哪些不能。活动二:搭长方体框架2、你们是如何判断的。3、想象:拼出来的会是什么模样。1号袋2号袋3号袋4号袋10根4根10根3根12根4根4根4根活动三:将框架做成密封盒,分别要准备几种形状的纸片,每种几张,纸片的长、宽是多少?6厘米6厘米1号2号3号9厘米6厘米4厘米9厘米9厘米9厘米9厘米88308820888
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