初中物理教科书介绍1一、2003年版教科书?的基本情况2按照《义务教育初中物理课程标准》,华东地区初中物理教材编写组编写的初中《物理》教科书(由上海科学技术出版社和广东教育出版社出版),2003年通过了全国中小学教材审定委员会的初审。34教育部教材审查委员会审查意见?(2003年)送审教科书根据《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》所提出的要求,对教材内容和呈现方式进行了认真的设计,特别是在学生活动的设计上下了功夫,努力促进学生学习方式的改变,有一定特色。送审教科书的编写体系和内容组织结构清晰,内容符合《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求。可以在实验区试用。5教育部教材审查委员会审查意见?(2003年)送审教材有如下优点:1、设计了大量的学生活动,多数活动与学生生活联系紧密,对学生形成和理解物理知识,使物理知识与生活和社会联系起来,有好的作用,活动需要的器材简单,可行。2、考虑学生认知过程和认知特点,注意让学生通过实验和观察等实践活动来建构知识体系。3、注意科学、技术与社会三者的关系;注意了人文精神的融入。4、重视了评价理念和贯彻.6早在2006年8月,华东地区初中物理教材编写组、上海科学技术出版社、广东教育出版社就在苏州召开会议,讨论“沪科粤教版”的修订工作,随后完成了对教科书进行的较大幅度的修改。7《义务教育初中物理课程标准》(2011年版)增加要求2.4.1观察摩擦起电现象,探究并了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。例1举例说明生活中的静电现象。8“沪科粤教版”的修订9“沪科粤教版”的修订10
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