运用举例的方法介绍简单的地理问题,以及进行分析、综述的初步能力。? 要形成的态度、情感与价值观:?l 中国与世界是互相依存、互相影响的。?l 弘扬爱国主义思想,增加中华民族的自信心和自豪感。?l 我国是个发展中的社会主义国家,人口多、人均资源相对不足,要关注国家和民族命运,建立忧患意识和建设祖国的责任感。?l 培养健康的情感和积极的态度,认清我国实行对外开放政策的重要意义,加强与世界各国的友好交往,理解和尊重别国文化传统。Р标准Р活动建议Р评价方式建议Рl 能运用资料说出我国是世界上的一个人口、面积大国以及自然环境复杂多样的国家。?l 能运用人均国民生产总值等统计资料,说出中国仍是一个发展中国家。?l 能举例说出中国在国际社会中的地位和作用。?l 能举例说出自古以来中华文明的传播以及与外来文化的融合。?l 能举例说出中国同周边国家的睦邻友好关系以及与世界各国交往的不断发展。Рl 绘制一幅已与中国建立外交关系的国家和地区示意图。?l 可组织学生搜集整理图片资料等以展示走向世界的我国体育、文化、艺术风采。?l 有条件的学校可邀请海外华人或海外留学回国人员作报告,以亲身感受说明我国的国际地位日益提高。Рl 撰写小论文式的书面考核。Р说明:“从世界看中国”,可以从学生身边的事物入手,先举例说明我国与世界在政治、经济、文化等方面的联系,再将一些能够反映国家发展速度和水平的基本数据等资料展示出来,让学生获得感性认识。为了使学生容易理解,对中国地理的教学内容无须全面展开,应尽量以形象的方法帮助学生建立起中国与世界相互依存、相互影响有最基本概念。Р1 “课标”的研制过程
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