象表现出的机械运动的相对性。(2)利用常用物品设计实验,说明组成物质的微粒在不停地运动。2.2机械运动和力内容要求2.2.1会根据生活经验估测长度和时间。会选用适当的工具测量长度和时间。例l利用步长估测教室的长度。2.2.2用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算。2.2.3通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩攘力,认识力的作用效果。例2通过实验,认识力可以改变物体运动的方向和快慢。例3通过实验,认识力可以改变物体的形状。2.2.4用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。2.2.5通过实验,认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。例4运用惯性,解释当汽车急刹车、转弯时,车内可能发生时现象。2.2.6知道简单机械。通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件。2.2.7通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法。例5估测自己站立时对地面的压强。2.2.8通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。例6了解飞机的升力是怎样产生的。2.2.9诵过实验,认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理,运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。例7了解潜水艇浮沉的原理。活动建议(1)利用脉搏和步长,估测走路的平均速度。(2)学读汽车、摩托车上的速度表。(3)会看《旅客列车时刻表》。(4)用弹簧或橡皮筋制作简易测力计。(5)用饮料软管制作喷雾器。2.3声和光内容要求2.3.1通过实验,认识声的产生和传播条件。例1在鼓面上放一些碎纸屑,敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉,观察与其接触的乒乓球的运动。例2将闹钟放到玻璃罩中,抽去空气后,声音变小。2.3.2了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。
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