初步;Р算法初步;统计;概率;Р基本初等函数Ⅱ(三角函数);?平面向量;三角恒等变换;Р解三角形;数列;不等式;Р一内容与结构Р正弦定理;余弦定理;?正弦定理、余弦定理的应用。Р解三角形Р数列Р数列的概念和简单表示;?等差数列;等比数列。Р不等式Р不等关系;一元二次不等式;?二元一次不等式组与简单的线性规划问题;?基本不等式。Р二“解三角形”的编写意图Р必修4内容的延续(几何应用);方程思想、基本量方法。Р在探索中呈现内容Р实际背景Р提出问题Р构建数学Р探索发现Р水利?测量Р特殊到一般?尝试、发现Р任意三角形的边与角之间存在怎样的关系?Р正弦定理Р正弦定理的证明:分析思路、自主探索Р化归;解几;平几;向量。Р重视向量方法的应用Р正弦定理证明、余弦定理导入Р三角形的向量特征:Р数量化正弦定理、余弦定理Р正弦定理、余弦定理的应用Р熟悉公式结构特征,直接简单应用;?测量、航运、几何,注重实际应用。Р三“数列”的编写意图Р数列是特殊的函数——共性与个性;?等差、等比数列有丰富的实际背景——应用广泛。Р现实问题情境——建立数学模型——解决实际问题Р数列内容的呈现与函数相同Р剧场座位;彗星周期(83);细胞分裂;“一尺之棰”;树木生长;参加奥运等。Р导入公式:特殊到一般Р丰富的实例Р——激发学习兴趣,增强应用意识Р特殊的函数Р函数——等差——一次型? 等比——指数型Р特殊——定义域——递推Р等差、等比数列的通项公式的推导——递推Р归纳及方程的思想? 是解数列题的常用思想Р四“不等式”的编写意图Р刻画不等关系的数学模型;解决实际问题的重要工具;Р实际背景引入构建不等模型Р突出函数观念重视数形结合Р不等式、不等式组Р一元二次不等式与二次函数Р强调应用意识Р——不等式组与线性规划Р基本不等式与最值Р幻灯片放映结束!Р O(∩_∩)O谢谢大家耐心观看!Р唐玄奘西天取经,西天为何方?? 取何经?
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