的安排:本章教学时间月6课时,具体分配如下:Р3.1.1数系的扩充与和复数的概念约1课时Р3.1.2复数的几何意义约1课时Р 3.2.1复数代数形式的加减运算及其几何意义约1课时Р3.2.2复数代数形式的乘除运算约1课时Р小结约1课时Р本章的主要内容:Р本章内容分为2节:3.1 数系的扩充和复数的概念 3.2 复数代数形式的四则运算。Р(1)复数系是在上述系的基础上扩充儿得到的,为了帮助学生了解抚仙湖的必要性,了解实际要求和数学内部的矛盾在数系扩充中的作用,本章从一个思考为他开始,在问题情境中简单介绍了由实数系扩到复数系的过程,这样不仅可以激发学生的学习复数的欲望,而且也可以比较自然的引入复数的学习之中。Р复数的概念是整个复数内容的基础,复数的有关概念都是围绕复数的代数表示展开的吗,序数单位,实部,虚部的命题,复数相等的充要条件,以及虚数,春虚数鞥概念的理解麦兜应促进对复数实质的理解,即复数手实际上一有序的实数对。Р类比实数可以用数轴上的点表示,把复数在直角坐标系中表示,把复数在直角坐标系中表示出来,就得到了复数的集合表示。用复平面内的点或平面向量表示复数,不仅使抽象的复数娱乐直观形象的表示,而且也使数和形得到了有机的结合。Р(2)复数代数形式的四个运算,及复数代数形式的加法,减法,乘法和除法,重点是加法和乘法。复数加法和乘法的法则是规定的,其合理性便现在;这种规定与实数的加法,乘法的法则是一致的,而且实数的加法,乘法的有关运算仍然成立的。Р教法与学法:Р数系的扩充和复数的概念,重点在于基本概念的理解,了解人类数集发展的历史,培养开拓创新的意识,锻炼解决问题的能力,学会多角度思考问题,初次接触虚数,要从感性上认识把握,掌握基本原则,关于习题,关键在于把握方法,分清题型,抓住本质。Р学法:1.准确把握教学要求。2.价钱相关知识的联系性,强调数学思想方法。3.恰当使用信息技术。
全文预览
