析课程分析毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论前导课程《思想道德修养与法律基础》《毛中特》S优势已经取得世界瞩目的历史性成就W劣势发展不平衡不充分的矛盾还存在O机会改革更深开放更大T威胁世界正处在大发展大变革大调整时期延迟符教学分析内容分析教学内容1学时掌握新时代中国特色社会主义的内涵和意义正确看待我国当前所处的发展阶段对党和国家政策的高度认同感掌握新时代中国特色社会主义的内涵,掌握新时代中国社会主要矛盾的变化知识目标能力目标感情目标教学目标延迟符教学分析内容分析重点一重点二重点三重点四重点五本内容是对新时代中国特色社会主义的理解和评价,是公共必修课《毛中特》课程中第三部分习近平新时代中国特色社会主义思想中“中国特色社会主义进入新时代”的重要内容。通过翻转课堂,角色扮演,在线主题讨论,社会实践等学习形式,用体验式教学法,让学生感同身受中国共产党带领亿万人民经过艰苦卓越的努力才有了中国今天的历史性成就,同时让学生感受到,大国博弈时综合国力的重要性,树立主人翁意识,从自身做起,为国为民族奋斗。延迟符教学分析教学重点时间本课程开设于高职一年级下学期,学生高中学习基础较薄弱地点班级个性授课班级是以理工科学生为主的护理专业学生在注重专业技能培养的校园文化中,思政课程不受重视他们喜欢与生活实际相关的话题,喜欢动手操作教学分析学情分析内涵这个时代是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。这个时代是承前启后、继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代这个时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代这个时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。这个时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。延迟符教学分析教学难点延迟符教学设计TeachingProcessPART03延迟符
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