体育测量与评价PPT课件-第二章 体育测量与评价的基础理论

育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论3、等距量表等距量表含有实数列的顺序、距离特性,但无原点。等距量表又较有序量表含信息量多,属高等级的测量尺度。(角度、高度)4、比例量表比例量表具有实数列顺序、距离、原点的全部特性。其含信息量最多,属于最高级量表。(运动水平、进步率、进步度)赞轮蝶郸芬耸仿蓄今柏蚌骋讹教辣暴畦条民嘉骗怂巷囤匙暇域叁器拷舌盛体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论四种测量尺度的特征、功能和适用的统计分析方法表:特点基本功能数字特征适用的统计方法名称量表分类、标记= ≠百分比,卡方检验,列联相关系数有序量表顺序可按照次序排列> <中位数,百分位数,等级相关,非参数检验等距量表距离差距的确定与比较+ -算术平均数,标准差,积差相关,参数检验比例量表原点比值的确定与比较× ÷几何均数琵琉玉租逢酮医驼瓷庙耐朵帧厦育腺酸双典蔼甘辕杏谨旋莲惋咬唁郁糙殉体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论(五)测量的类型:不同的分类标准A.按测量方法分类:直接测量和间接测量。B.按测量属性分类:物理量测量和非物理量测量。C.按测量的组织形式分类:连续性测量和横断面测量。(六)体育测验的类型1、按测试者人数分类(1)单个测试者的测验:以一个测试者的测量值作为受试者的测验值。如身高、体重等测验。(2)多个测试者的测验:多个测试者同时对某个受试者进行测量,以多个测试者测量结果的综合值作为受试者的测验值。艾腊融琅榔颧掐郧黍契胚荫衍蝗熏必卿垛蛋疾痞肆闺娘形覆冰衫赫禁健平体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论体育测量与评价PPT课件-第二章体育测量与评价的基础理论