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《体育测量与评价》总复习(2015)

上传者:火锅鸡 |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:0KB

文档介绍
技能成绩 3025201525 科研成果 3035352525 毕业生人数 1010101510 就业率 1015202025 列表计算如下: 指标专家评分均值归一化处理权重系数 12345 理论成绩 201515251518 18/100 0.18 技能成绩 302520152523 23/100 0.23 科研成果 303535252530 30/100 0.30 毕业生人数 1010101510 11 11/100 0.11 就业率 101520202518 18/100 0.18 Σ100 1.000 2 、为确定指标权重,就体育教学各评价指标的重要程度向专家发放咨询问卷 20 份,结第 8页共 8页果统计如下表所示。试计算各指标权重。指标很重要重要一般不重要很不重要教学目标 141230 教学内容 56342 教学方法 85421 教学技能 36821 教学态度 86420 教学效果 125102 将很重要、重要、一般、不重要、很不重要分别赋值 5分、 4分、 3分、 2分、 1 分,列表计算如下: 指标得分归一化处理权重系数教学目标 1× 5+4 × 4+12 × 3+3 × 2+0 × 1=63 63/442 0.14 教学内容 5× 5+6 × 4+3 × 3+4 × 2+2 × 1=68 68/442 0.15 教学方法 8× 5+5 × 4+4 × 3+2 × 2+1 × 1=77 77/442 0.17 教学技能 3× 5+6 × 4+8 × 3+2 × 2+1 × 1=68 68/442 0.15 教学态度 8× 5+6 × 4+4 × 3+2 × 2+0 × 1=82 82/442 0.19 教学效果 12× 5+5 × 4+1 × 3+0 × 2+2 × 1=85 85/442 0.20 Σ 63+68+77+68+82+85=442 1.00

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