,被学校巡察组的老师发现,给予开除学籍处分。小张不服,要求向校领导申诉,校方告知其已被开除,不许申诉。后小张又向教育行政部门申诉,未果。(二)校园事故侵权的客体案例:宁波某学院每年都会在毕业生离校前强行向学生收取“孝敬费”。学校这一届455名高职毕业生每人都被强行收取了30元钱,用于学校购买一块价值10万元的电子显示屏。学校回应称,学生交费是自愿捐献行为。1998年6月,某大学拒绝给该校94级学生田某颁发毕业证和学位证,理由是田某在1996年2月的考试中作弊而被学校取消了学籍。1999年年初,田某将学校告上法庭。法院经过审理,判决被告某大学向田某颁发毕业证书。(二)校园事故侵权的客体所谓校园事故侵权的客体,是指在校园事故侵极中,侵权行为所侵害的对象。简单地说,校园事故侵权的客体就是侵权行为所侵害的学生所享有的权利。学生作为一个特定的群体,具体享有哪些权利呢?学生的权利可分为两类:一类是作为公民应享有的一般权利,另一类是学生作为受教育者所应享有的特定权利。(二)校园事故侵权的客体相应的立法《宪法》第34条—第40条《民法通则》《侵权责任法》第2条《义务教育法》《教育法》第42条…………(二)校园事故侵权的客体学生享有的权利是十分广泛的。学生享有的一般权利有:(1)表达自由;(2)宗教信仰自由;(3)通信自由权;(4)通信秘密权;(5)生命权;(6)健康权;(7)人格尊严权;(8)隐私权;(9)人身自由;(10)姓名权;(11)名誉权;(12)荣誉权;(13)肖像权;(14)著作权;(15)财产权;(16)受教育权;(17)休息权;(18)其他法定权利;学生享有的特殊权利有:(1)平等的入学权;(2)受教育机会的选择权;(3)受教育条件的请求权;(4)参加教育教学活动权;(5)获得奖学金权;(6)公正评价权;(7)获得证书权;(8)申诉权;(9)诉讼权。(二)校园事故侵权的客体
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