复习脚内侧传接球;3、脚内侧运球、正脚背运球;4、正脚背踢球;5、组合练习、教学比赛二教材分析足球有世界第一运动的美名,对于中职一年级学生来说,具有极强的吸引力和锻炼价值。脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术,学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现,同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。三学情分析本班有学生30名,男女各占一半。中职一年级的学生活泼好动,喜欢具有挑战性的运动,注意力的指向性偏弱,但是学习新知识的速度快,模仿能力强,具备一定的探索能力。因此,本课本着求实、探索、创新的思路,在教与学的过程中,教师的“教”是引导,学生的“学”是主体。四教学目标分析认识目标:了解足球脚内侧传接球动作技术。技能目标:学生初步掌握脚内侧传接球技术,模仿的动作具有一定的规范定型。情感目标:培养学生团结协作、互帮互助的精神。五教学重难点分析教学重点:支撑脚的位置和踢球的部位教学难点:支撑腿的弯曲、主动迎球、后撤时间的掌握六教学法分析1、教法分析1)游戏法:增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。2)竞赛法:调动学生学习的积极性,提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。3)评价法:提高学生对自己、对他人评价的能力,让学生感知获得进步的喜悦。六教学法分析2、学法分析1)鼓励和激发学生的学习热情,培养学生善于思考的能力。2)加强对学习技能动作的指导,提倡小组合作学习。3)发挥体育骨干的作用,加强协作能力的培养,增强竞争意识。足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目,通过一些抢截球练习,激发学生顽强拼搏的精神;通过分组比赛培养学生团结协作、积极进取的精神;为今后足球学习打下良好的技战术素养。七教学过程设计1、开始部分进行课堂常规,体育委员整队报告人数,师生问好,提出本节课的教学内容与要求,安排见习生。利用游戏的方法热身——喊数抱团。活跃课堂气氛和提高学生练习的积极性。
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