相互联系的重要途径,是整体技战术实现的保证,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时,通过对脚内侧踢球的学习,还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。Р学情分析Р对足球运动具有浓厚兴趣,但真真想参与的人参差不齐、对踢球的技术掌握只是皮毛。Р平均年龄10岁,年龄较小无法长时间集中注意力、保持良好的体力。Р有较强的竞争意识和集体荣誉感,乐于参与各种竞赛活动。Р教学目标Р认知目标Р技能目标Р情感目标Р学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣。Р通过本次课的学习,使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。Р通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。Р教学重难点Р重点Р难点Р掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。Р支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。Р解决策略:?1、采用旧知带新知。?2、利用肢体语言,讲解加动作示范的方法,形象直观地展现出脚内侧踢球基本的技术, 让学生进行自我模仿,然后小组讨论。Р说教法Р启发式教学法Р激励性教学法Р任务型教学法Р探究教学法Р竞赛教学法Р根据学生生理、心理特点,我采用了启发式教学法、激励性教学法、探究教学法、任务型教学法、竞赛教学法等,让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。Р说学法Р小组练习法Р观察法Р小组讨论法Р合作交流法Р本节课采用的学法主要采用观察法、小组讨论法、小组练习法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性,让学生成为学习的主体。Р自主学习法Р导入部分、激发兴趣Р放松身心,小结评价Р游戏对比,共同探讨Р分组练习,巩固拓展Р。Р教?学?过?程Р一、导入部分、激发兴趣Р学生—球员Р教师—教练Р分配角色后
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