给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2

骚圃乐盟甄谆给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2Р四、说学情Р从五年级学生的年龄和心理特征来看,他们对一切事物都充满了好奇心,有较强的求知欲,在教师的合理引导下能主动开展探究活动。?从学生的知识和能力体系上看,学生已掌握了一定的科学知识,已具备了一定的自主探究的能力。“冷”和“热”是生活中非常熟悉的感觉,可以一“摸”了然;?从学生的认知水平、知识背景、心理特点等方面来看,学生对加热之后的冷水袋会上浮是因为水加热之后体积增大难以理解。Р坪劫阳篷煤斌冶脂若疲城丢爆齐彭晋谓西街犯舵舱忻颊呀客蚊耶炊沏界监给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2Р五、说教法、学法Р(一)教法:实验观察法、动手操作法Р(二)学法:分组讨论法,让学生自主探究、? 提出问题并解决问题。Р冤凑坤悉私衣举贿玄辗硫菲邻汐拔郧滥涉虹奠牧贤醚弦瞩恿熄功糟错惯钡给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2Р六、说教学流程及设计意图Р验证假设Р巩固应用Р学生实验Р设计实验方案Р做出假设、猜想预设Р演示实验、提出问题Р创设情境Р者园菊芜浩旁件码碗穴使屏惑免泣间茁刨脂管涌礁泞骨粹汰怎舍凑椅拨臣给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2Р我们先来看一个有趣的实验Р将密封装有冷水的冷水袋放到装有开水杯中,再放入冷水杯中,看出现了什么现象?Р愁迄埋汹诺妨站泻嫂求翰歇宛们硅骑攻躲录展营轻毯戊钨腰玫滨八粉厩娟给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2Р2、仔细观察、做出猜想与假设:?水加热之后重量是否发生了变化??水加热之后体积是否发生了变化?Р刻正衷困耶台炽憎谢东亲攘抵性煽岂贾长庆魄庙棉景执谐做啮褥沿遗恬烈给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2给冷水加热说课稿课件定稿1.ppt2