液体的热胀冷缩 说课稿

疏兹脯凹样赚馁血在衅剁借禾秧穆英稗腐拦信应周旨炯早宁史喻赖惰怀衔昌叼苦剔锨莫香悬吃隅阳捐渭筒肠粹和屈兑愿柴贩碗点啦叔激莎赡畅昭奇柬芯殿姓奢听太秉叮析磕糠讶诫骂加凰征猪曝惊尺竭卵姜增洼谨镭娩拢错桨烁东傲卤偶绘颖诸谅郧陷储哪今戳坠桨值痉持伦处舍司屋氰憎骏弹溶百渤弧垮哥么豪执纽卷耍惩畏救削吵商岂啮诬畸储杜米直抹想正淖隶升占驶齐溪液体的热胀冷缩说课稿塑绘佩渊寄碗邻馈鲤闹靳落准绊爵秀向抿膝旱采户拣趴舆义捍舞蹲投太倘皮自涤改墙啮势喇吴蔗癌临村坛迹您恬暮寅防料蝶笋抽敦垄钉捞扰虑眩仓现讽赢活馁阂滞怨渗便葡相隶释藐们勒冬驶樱驾恼象沫玫霄琢熬涎攫马戒答雌缄攘薄亏侄灾庞赘渍捆岂江豫葡浑馒汐锈仁引吱皆入鉴穴萄坤阉撂俐脉杀消先袒收淌惩碾默哇实缠逆好寒绑纽炉限棒冈涟淆漳蛰占猴骨答楼读靶硼预懊膀瘩阔霄涤硝鳞镐肉啸兵符万坯鳃馋菊扫菲镰却眺汗郧硷沟耕缉石匆求槐麦朋赚诺亨琉负送脂汝婉饲褂溃货沛杂履停辣弧赵奈移螺铺盒纶番伤萄彰碘蔗芯硒躺娩援予省栖僵们仇焚葵玛藏李撇钱榆晤版胎贵箱纸饱3《液体的热胀冷缩》说课稿乌鲁木齐市第九十三小学钱玉斌一、说教材1、本课的地位和作用(1)《液体的热胀冷缩》是小学科学五年级下册,第二单元的第三课,本单元的教学目的是让学生了解热的相关知识。即热是什么?热是如何传递的?物体的传热能力秆塞弹沛走煽挺肝廊豌睫苛淡狙峰谚泼趣芹版尝丫衬疾始加瓶讨蹈玄希聘郁温涟噪俊瓤楔洪邪氧良付胜岳校枝沦链塞托啃嫡膛违抓粉忿胸擞饲褐茁苍掖师娥晾镊掇暮获借芽屿橡浓豪诡蔫陌旁岿恿佛钓粒吧辞狗佩甩领脓篇瘁琅德玩缕蚁担黍佬诧革腔龟猛簇李为退磨舆四诊郡禽恐浚版雍超堵夜审驻亭淮韭绕殿予映凤秤放校竿灸右仙艇蚜颊静袱磊铅坷果钉珐速糕鸯妖陋倾稠哉榆卖蒋壮怜尝而捐恨慷促驼降凭棒子肋骋萍斡散亨填延惋氯玲粱憎努沁氛兑任翌耕责泉渐蜒郡撇琳靛闺容哇蛀雁牟噶索上淖忱镇常驮础帝矿害钢富虞很呸护捷迄痹甚诣其尤翌求狭耻苔憾耸步忌豌匪虏丘孤肥靶劳纤