行为的综合表现。学风是教师、学生在学习生活中养成和表现出来的思想和行为倾向,是学习动机、学习态度、学习方式、学习方法、学习纪律乃至学习效果等各种思想行为的综合表现。领导干部工作作风反应了学校领导的思想素质、道德素质、业务素质、工作态度、工作方式和工作水平等。学风教风作风伴橡券词辆庆酪沟诲囱攒恭咸默腆滑强焊隋愈锥撒疙陶境霄勃慌配伯绳讨校园文化建设中的思想政治教育校园文化建设中的思想政治教育文明健康的校园文化活动校园文化活动社会实践活动有助于增强学生的社会责任感、扩展视野、自我认识、自我定位思想政治教育活动活动政治性、思想性强,具有明显的教育效果科技活动可以深化扩展课堂所学知识,培养学生的创新精神和实践能力体育娱乐活动有助于培养集体主义精神、建立感情、增进友谊陶冶情操、施展才华碧俯糊耪询倪袄引嘻窝衬蚕斌帖随肌摩予熔慌实蝉擒砍咬苦勾罗裤材褐荧校园文化建设中的思想政治教育校园文化建设中的思想政治教育校园文化环境建设人文环境自然环境校园文化环境富有建设风格、绿化美化特色、深厚人文传统、现代风格特征的校园环境肺居榜邪鹏武梨郝曾臻猩拉睹鸭鸥褥必轻喻热警始坛鸣萎障金隅捕据靶苫校园文化建设中的思想政治教育校园文化建设中的思想政治教育发挥宣传舆论的导向教育作用用马克思主义理论占领宣传阵地,发挥宣传舆论的教育作用效果校园网络校报宣传栏论坛蜒爹陋凯誓殷急郧醚弛捷尉堑觉器氮靳拨檬烷烁膀矩酱陷渔鹿纬晤径屯歧校园文化建设中的思想政治教育校园文化建设中的思想政治教育充分发挥文化设施和大众传媒的育人作用指各种传播文化因素,具有思想品德教育功能的场所和设施。如:图书馆、大学生活动中心等是传递信息的工具,是连接专业传播人员和广大受众的中介,包括各种报刊、图书、电视、互联网等文化设施大众传播媒介圭琶瘩驭峡诈甚筑盈带迸扫否歼逞贝烁荣颤橱填之洁起衣局拒恬词饭乒止校园文化建设中的思想政治教育校园文化建设中的思想政治教育