主动性,因此引导学生认知茶文化体系的内涵理念,并探允文化元素的应用机制,从而实现整个思政教育活动开展的最佳效果。通过对当前整个茶文化体系的内涵进行全面分析,可以看到整个茶文化体系在发展过程中,充分融入了中华民族各项优秀的道德内涵,同吋也对我国中华民族的精神风貌进行了有效展现和诠释,因此在当前多元文化传承不断提升的今天。如果能够将传统茶文化体系融入到整个文化元素的传播与推广机制中,其不仅仅能够提升当前开展各项活动的品质与内涵,更重耍的是能够对中华民族优秀的文化内涵进行有效的传承和发展。5结语我国是传统的茶文化大国,在整个茶文化元素发展过程屮,其不仅仅突破丫传统单一的生活元素应用,更重要的是其逐渐与社会大众的生活习惯相结合,从而实现了从物质元素到精神内涵的有效统一,当然在这一过程中,也实现了整个茶元素体系的丰富与完善。通过对整个茶文化体系的具体内涵进行分析,我们可以看到在整个茶文化体系之所以能够形成有效传承,其关键的是整个茶文化体系始终与时代发展特点相结合,并且口益提升。因此,想要从根本上应用好茶文化体系中所具有的各项资源内容,就需要从整个茶文化体系的内涵分析入手。通过实质性挖掘,进而实这到现整个荼文化体系应用的最佳效果。参考文献[1]?刘开伟.构建高校校园文化过程屮的学生思政教育路径分析[JL课程教育研宄,2012(18):52-53.[2]?于W涛.茶文化传播对高校学生心理成长的价值与作用分析[J].职业教育,2015(2):158-159.[3]?胡烈刚.高校校园思政教学文化对大学生人文精神影响的研究[J].思政教学与科学,2015(5):32-33.[4]?侯丽君.传统文化对大学生人际交往的影响研究[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2015(19):126-127.李鸿江.谈茶道对引导大学生心理健康的作用[J].思政教学文化导刊,2016(13):182-183.
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