教师队伍,根据《教师法》和《义务教育法》,特制定《中学教师专业标准(试行)》,明确提出“学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”四项基本理念,并从“专业理念与师德、专业知识、专业能力”三个维度对中学合格教师的专业素质提出了基本要求,为我国中学教师的专业发展提供了依据。Р第一节教师的职业理念(教师观)Р二、教师的专业素质Р专业理念Р9Р第一节教师的职业理念(教师观)Р领域Р基本要求Р(一)职业理解与认识Р1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2. 理解中学教育工作的意义,热爱中学教育事业,具有职业理想和敬业精神。3.认同中学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养,为人师表。5.具有团队合作精神,积极开展协作与交流Р(二)对学生的态度与行为Р6.关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全。7.尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺、挖苦、歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生。8.尊重个体差异,主动了解和满足中学生的不同需要。9.信任中学生,积极创造条件,促进中学生的自主发展Р(三)教育教学的态度与行为Р10.树立育人为本、德育为先的理念,将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。11.尊重教育规律和中学生身心发展规律,为每一个中学生提供适合的教育。12.激发中学生的求知欲和好奇心,培养中学生学习兴趣和爱好,营造自由探索、勇于创新的氛围。13.引导中学生自主学习、自强自立,培养良好的思维习惯和适应社会的能力Р(四)个人修养与行为Р14.富有爱心、责任心、耐心和细心。15.乐观向上、热情开朗、有亲和力。16.善于自我调节情绪,保持平和心态。17.勤于学习,不断进取。18.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌Р二、教师的专业素质Р教师“专业理念与师德”维度所涉领域及基本要求Р10
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