的意义Р范例Р说解题过程中涉及的基本数学思想方法。如转化的思想,对应的思想,数形结合的思想,假设思想方法,分类思想方法,代换思想方法。Р说题目Р说思想Р说思想Р“说题”的内容Р说解题策略Р说学情分析Р反思拓展Р10/18/2018Р“说题”的内容Р说题Р什么是“说题”Р“说题”的意义Р范例Р根据要求分析学生的相关知识状况,能力状况以及学习态度等非智力因素情况,说如何根据学生的具体情况,确定学生的学习方法,说需要学生做什么知识上的准备(预习);说为了帮助学生巩固所学的知识,安排何种配套练习等。Р说题目Р说学情分析Р说学情分析Р“说题”的内容Р说思想Р说解题策略Р反思拓展Р10/18/2018Р“说题”的内容Р说题Р什么是“说题”Р“说题”的意义Р范例Р说解题策略Р说学情分析Р说解题策略Р“说题”的内容Р说题目Р说思想Р反思拓展Р题目类型属于哪一种,是否熟悉,已知条件(包括隐含条件)有哪些及其待求结论又是什么等,尤其要说明解题的难点、程度和成因,突破难点的策略,特别要注意挖掘题目中的隐含条件。就题论题进行思路分析、解题操作、一题多解。Р10/18/2018Р“说题”的内容Р说题Р什么是“说题”Р“说题”的意义Р范例Р反思拓展Р“说题”的内容Р结合学情,正确把握学生现有发展区,根据试题的发散点,拓展迁移,利用一般化、特殊化等方法,或利用类比等思想,通过对题目的条件或问题进行变换,从而对题目进行变式、推广与拓展等。Р说解题策略Р说学情分析Р说题目Р说思想Р反思拓展Р10/18/2018Р范例Р说题Р“说题”的意义Р范例Р题目:? 一座桥长900米,一列火车从车头上桥到车尾下桥共经过1分25秒,紧接着进入长1800的隧道,从车头进入隧道到车尾出隧道经过了2分40秒,火车的速度是多少?火车车身长多少米?Р说题目Р说思想Р说解题策略Р说学情分析Р说反思拓展Р什么是“说题”Р“说题”的内容
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