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教育研究方法基础

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:77 |  大小:911KB

文档介绍
、总体与样本?总体--统计研究对象的全体(总体可以分为有限总体和无限总体)?个体--组成总体的基本单位?样品--被抽到的个体?样本--样品的全体?样本容量--样本个数,通常用n(或N)表示Р第一节变量与变量的种类Р二、变量?变量:指研究对象的个体之间在性质和数量上可以变化并可以测量的条件、现象或特征。?变量类型:? ①定类变量? ②定序变量? ③定距变量? ④定比变量Р第一节变量与变量的种类Р二、变量?1.定类变量?定义:是用数字表示个体在属性上的特征或类? 别上的不同的变量,也称类别变量。?特征:没有绝对零点,没有测量单位,四则运? 算无意义Р 例如:? 性别(男,编号为“1”;女,编号为“0”)Р第一节变量与变量的种类Р二、变量?2.定序变量?定义:用数字表示个体在某个有序状态中所处? 的位置(层次、水平)的变量,也称等? 级变量。?特征:没有绝对零点,没有测量单位;可比较? 次序,四则运算无意义Р 例如,学生品德(Y)? Y=1(优秀)Y=2(良好)Y=3(一般) Y=4(差)Р第一节变量与变量的种类Р二、变量?3.定距变量?定义:取值具有“距离”(间距)特征的变量, ? 也称间距变量。?特征:有测量单位,无绝对零点;可比较大? 小,进行加、减运算,但乘、除无意? 义? ? 例如:考试成绩,温度Р第一节变量与变量的种类Р二、变量?4.定比变量?定义:既有测量单位又有绝对零点的变量。?特征:有测量单位和绝对零点;可比较大小,? 能进行四则混合运算Р 例如:人数、身高、速度Р第一节变量与变量种类Р定比变量的级别最高,定类变量的级别最低;?定类变量属于定性型;定距和定比变量属于定量型;定序变量可以看成是定性型,也可以看成是定量型。Р第二节描述统计Р描述统计在数据整理的基础上用统计图或表呈现结果,或者计算变量的数字特征,以反映研究对象的规模、水平、比例、集中趋势或离散程度等。

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