制改革研究?职业院校专业教学研究?职业教育实训基地教学模式研究?职业院校学生学习能力评价研究?职业院校“双师型”教师专业化发展研究?职业教育区域合作发展模式研究?中、高职教育有效衔接研究?农村中等职业教育发展研究Р附:全国教育科学“十二五”规划2010年度课题指南(职业教育)Р附:全国教育科学“十二五”规划2011年度课题指南(职业教育)Р国家示范性职业学校建设研究;?校企合作长效机制研究;?工学结合有效模式及政策制度研究;?职业院校“双师型”教师队伍建设研究;?职业教育学生核心能力培养研究;?职业院校学生职业性向测验研究;?各类职业教育定位、功能研究;?职业技能比赛研究;?职业教育实训教学研究;?能力导向的职业资格认证制度研究;?职前职后并举、学历教育与非学历教育并举开放式职业教育办学研究;?行业企业参与职业教育办学研究;?中职和高职教育有效衔接研究;?职业教育与普通教育融合研究等。Р附:全国教育科学“十二五”规划2012年度课题指南(职业教育)Р职业教育质量标准研究;?职业教育招生模式改革研究;?高等职业教育专业设置管理与预警机制研究;?职业学校教师培养与补充机制研究;?职业教育现代学徒制研究;?校企合作长效机制研究;?职业教育制度执行监管机制研究;?面向农村的职业教育定位和功能研究;?地方政府职业教育政绩评价指标体系研究;?中高职有机衔接的机制研究等。Р2013年度全国教育科学规划重点招标课题指南? ?教育现代化评价指标体系及推进路径研究?以课程和教材改革推进立德树人研究?人力资源强国评价指标体系与实践路径研究?“人民满意的教育”内涵及测评研究?升学考试制度改革的基本目标与总体框架研究?中小学生数字化学习能力与测评研究?学生健康素养评价指标体系研究?职业教育推进县域经济和城镇化发展的实践研究?以生为本的高校教育质量评价体系研究?教育国际化政策及其实施效果的国际比较研究
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