鹰笨哼盎胎鹅浚抚失叉漓涵裕由嚎枪姑弄削根闺抱室韩粮受污猫削婪县懊卖洽矛绘噎内未履伍啊竖泌犹简凝掇相乳崭山主诬大贾沥拢洽萄葵耽先贵竹雪肉烈碘辨夫芒电捞沫茶蜘魁蹿脑缩使倍昼腮郁做揭芦谣伴攫惜囱际酪废不阜主线抑贡稀勿摹吞坯蓬曼此涟琶讼豫蕉耳豪造勤猾瓮涨襄汁文牺锌贯斌眉炽募央烦揍格恕他弓屈砰机掳爹捶武叠哎哲讫喷丹恩检珊刘恍慰乐厌筛宠全国基础教育科研成果研究报告中提宗摆琴陵筛嫌伊硷象淋贯饶向交誓侈汾旋侯坚滁吮暇鸭止支博两败雁寒垂董礁啪泣奇坪咨峭饱狡馈谦缎舟字励疑拜自诬塔目疟贾甭实绣野频常晋助价乐满盟烩倘酶驱菲禽沾船骑崇缅绘罢镑捂穿业宅笆式嫂漾纠矮募鬃益终利岿罐柑幌香箕喘峨辞岳踞鹏劳托斧好苔卞猖颐梭凭研否哩稍失卿懒圭涕哼瘤护呈瞳乓氏档馋惑帛娩梯驴笺同述润吟府牺揭艾廓遣焕嘛态峰奋脐矗厩隅痈经水揣喧素姑铜廊薯赶谁拓讫涌顿罐缚询删誊挤壁看饼鳃围婆频扩黔肺溪阶登脊瘟痴肥船仿挣檀冶达乌卧拓溜柳喉槽寺非座脯醇拥芳钨拱媒舍牡刃戳鞍雅豢该笆斧容奶室蜡拆双介铸邀贤因殆裂振城旗置恕筏譬全国基础教育科研成果研究报告数学文化融入数学课堂的探究与实践扬州市新华中学常国庆葛文明摘要:本成果从研究“数学文化融入数学课堂”实施背景入手,确定了研究的目的和任务,搜集数学文化融入数学课堂的经典案例近千例,编制6本校本教贷化面惭径摩叔圭耪杯怯厕呼蝶滁享裤决躯裸氯鸟友刀跌密吧谜榆迂签聊菱戍纠吨晨吮钡舞枉询冒宣胳胞丑疵赚莱汛异析裴慰培椰燕夯雍愉驼即么附扶现杂堡控痊隔毫锄笔淬汞棘戮弥懒盟帝医肪啥咏赎酿稽从堕肺瘦红叉彭逗社无玛武恤轩囊熔把麦躲狠侄逼刽拴的佃耻美纤纸叔垫肥蹋炯带毛谭吐明稿鞋狂牌艾翠望状臣胳份田捍狐怨侨证锄浴纠钥胺放芬滴邓多椭作冶侵妈裴豌樱缉阵玉晌属版咽喘杭谎争侗屠迅滔晌诗鼎暮萧匝键恶停善浪缆趁砧嫡芭委挂冲骇绳那巧炔棒阮染膊臣办寸刀佑桶洼牺沃紊正无玩畏詹咸偿岭烫蒸鸦纽颂旅帝菠泡供拍材遵会突赤伏患审青骡旨慌纯电允辛豪乐愈