人教版六年级下册《比例的基本性质》优质教学课件.

完成后同座之间交流一下你们的收获Р精讲导学:Р80 :40 = 60 : 30Р:Р:Р=Р两个外项的两个内项的? 和和? 差差? 积积? 商商Р2.4:0.6 = 1.2:0.3Р什么相同?Р什么相同?Р什么相同?Р积Р积Р积Р得出结论Р在比例里:两个外项的积等于两个内项的积。Р=110?=50?=240?=8/3Р=100?=20?=240?=2/3Р=2.7?=2.1?=0.72?=8Р=1.8?=0.6?=0.72?=1/2Р=27/8?=3/8?=45/16?=5/4Р=7/2?=1?=45/16?=5/9Р两个外项的两个内项的? 和和? 差差? 积积? 商商Р两个外项的两个内项的? 和和? 差差? 积积? 商商Р小结:Р80 ︰ 40Р60 ︰ 30Р=Р外项Р内项Р两个外项的积等于两个内项的积。Р=Р80×30Р40×60Р用字母表示:?如果 a : b = c : d 那么 axd=bxc(b和d不为0)Р3Р12Р=Р2Р8Р外项Р外项Р内项Р内项Р交叉相乘Р=Р3×8Р2×12Р两个外项的积Р小结:Р3 : 12 = 2 : 8Р内项Р外项Р用字母表示:?如果那么axd=bxc(b和c不为0)Р等于两个内项的积。Р在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做Р总结归纳Р比例的基本性质。Р1、利用比例的基本性质判断下面的比是否成比例Р试一试Р3∶8 和 6 ∶16Р解:3 ×16 = 48? 6 × 8 = 48Р所以它们能构成比例Р1.2∶3/4 和 4/5 ∶5Р解:1.2 ×5 = 6? 3/4 × 4/5 = 3/5Р所以它们不能构成比例Р解:6 ×15 = 90? 10× 8 = 80Р所以它们不能构成比例Р解:3.2 ×1.5 = 4.8? 6 × 0.8 = 4.8Р所以它们能构成比例Р6Р10Р和Р8Р15Р3.2Р6Р和Р0.8Р1.5